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鼓楼区优秀教育工作者事迹——沈秋月 八里小学

发布时间:2016-06-27 来源:徐州市八里中心小学
 

                 鼓楼区优秀教育工作者事迹——沈秋月 八里小学

自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。参加工作以来,我一直从事语文一线教学工作,并长期担任班主任,始终在教学第一线默默奉献,怀着对孩子的无限深情和负责态度,坚守执着,兢兢业业、尽心尽责,把全部心血倾注在教育教学上。

一、为人师表,加强师德修养。在学校生活中,教师与学生的关系最为密切。一个人格高尚、威信崇高的教师本身就是令学生信赖爱戴的楷模,其言行举止都会对学生产生深远的影响,从而“亲其师、信其言、效其行”。 所以,作为一名教师,我时刻把加强师德修养作为一个永恒的主题,通过学习,不断提高自身素质,从学生的各种反馈信息中,检查自己、审视自己,寻找自己在思想、工作和行为上的不足,并努力加以改进,用自身的人格修养影响、教育学生。

二、做学习型教师,提高教育教学水平。徐州市推行“学讲”计划以来,我便积极投入到学习“学讲”教育教学理念的行动中去,在教学中用“学讲”理念指导教学实践,激发学生的自主学习意识。在教学中,我积极向身边有经验的教师请教学习,认真参加教研集体备课活动,提高自己的“学讲”教学水平,培养学生的自主学习能力和语文素养。重视学生的作业批改,培养学生良好的学习习惯。作为语文老师,把课堂作为实现价值的舞台。为了能够把握好课堂上的每一分钟,利用大量的课余时间认真钻研教材,课前精心准备,全面查找资料搜集习题,从学习已有的知识结构入手,从开放和创新两个角度对教材进行重新加工,灵活创造性地使用材料,选择恰当的教学方法手段,为学生创设完全开放的学习情境,给学生充分的探索、交流的时间空间,促进每个学生得到提高,学生的语文成绩在年级名列前茅。作为语文教研组长,在组内多次组织教师进行业务学习研讨,创新改进集体备课制度,坚持集思广益、精心备课、助帮助学,不断开展听、评、说课活动,使学校语文教学工作开展有条有理、步步推进。

三、抓好班级管理,做学生的朋友。要想把班级管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通过观察首先确定了班里的小干部,并经常性的对其进行教育,使他们在班级中起到了表率带头作用,也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。发现问题,及时开展班会进行讨论,我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力,我班学生的集体荣誉感很强,在冬季运动会上,我班获得了两项第一、“体育节”获得了四项年级第一的好成绩。习惯养成重于一切。一年级的学生可塑性强,有人说他们是“一张白纸”,看教师怎样在这张白纸上落墨。因此,如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。作为班主任,我十分注意学生的思想动向,主动同学生交心谈心,用爱心去滋润每个学生的心灵,关注他们成长的点点滴滴,主动帮助解决学习和生活中遇到的各种困难,用心去发现每个孩子的闪光点,为他们提供展示自己的平台。对待学生一视同仁、公平公正,不厚此薄彼、搞亲疏远近,“每个人都是班级这个大家庭不可缺少的一份子”,积极探索阳光教学、快乐学习,在班级里,让事事都有人做,人人都有事做,学生的自我价值和主人翁意识明显增强。课间休息我会多接触学生,做他们的朋友,让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到老师和蔼可亲,易于接近。

四、做好家长工作,共同努力。学校教育和家庭教育有着密切的关系,二者缺一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题,我和家长会积极取得联系,及时沟通,共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽,为共同的目标去努力。

十多年来,我在教育教学、教研教改、竞赛辅导中取得了一些成绩,制作的“学讲”微视频获得了鼓楼区一等奖。所带班级成绩优异,班风积极向上,个人连续两年考评为优秀,赢得了领导、同事、学生和家长的赞誉。虽然取得一些成绩,但还有许多工作做得不够细致,今后,要更加努力工作,争取各项工作有更大进步。

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